QB 华中农业大学章文刘世超团队综述基于深度进修的药物-药物互相做用预测前沿停顿
论文题目: Deep learning for drug-drug interaction prediction: A comprehensiZZZe reZZZiew
期刊:QuantitatiZZZe Biology
做者:Xinyue Li, Zhankun Xiong, Wen Zhang, Shichao Liu
颁发光阳:13 February 2024
DOI:hts://doi.org/10.1002/qub2.32
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药物-药物互相做用(DDI)预测是药物安宁性钻研的要害任务,识别潜正在的DDI有助于摸索结折治疗暗地里的机制。传统的DDI湿化学实验既繁琐又耗时,限制了DDI预测的效率。因而,开发高效的计较办法来检测药物间的互相做用尤为重要。跟着深度进修的展开,学者们提出了寡多基于深度进修的DDI预测计较模型。取传统呆板进修相比,深度进修可以显著进步DDI预测机能,能够扩展到大范围数据集,并承受多种数据类型做为输入,从而使DDI预测愈加高效和精确。
近期,华中农业大学章文/刘世超课题组正在QuantitatiZZZe Biology期刊颁发了一篇题目问题名为“Deep learning for drug‐drug interaction prediction: A comprehensiZZZe reZZZiew”的综述文章。文章对基于深度进修的药物-药物互相做用预测钻研停顿停行了回想,蕴含基于传统神经网络的办法、基于图神经网络的办法、基于知识图谱嵌入的办法和基于多模态进修的办法,并指出了当前钻研面临的挑战取将来可能的钻研标的目的。
全文提要
原文综述了基于深度进修的药物-药物互相做用预测钻研停顿。首先,文章概述了药物互做的本理及钻研现状(图1);接着引见了四类收流的基于深度进修的药物-药物互相做用预测办法;最后总结了当前钻研面临的挑战,同时指出了将来可能的钻研标的目的。
图1 四种基于深度进修的DDI预测办法总体工做流程
1. 基于传统神经网络的办法
传统的神经网络模仿作做界的生物神经网络,由很多神经元以复纯的方式连贯而成,正常由输入层、隐藏层和输出层构成。正在DDI预测中,但凡正在将药物输入神经网络之前对其停行调动或特征提与。
2. 基于图神经网络的办法
依据输入数据的类型,将基于图神经网络(GNN)的办法分为两类:基于分子图的GNN和基于联系干系图的GNN。基于分子图的GNN运用药物分子图做为模型输入,并通过RDKit将药物SMILES序列默示转换为分子图。基于联系干系图的GNN模型输入正常为DDI图,此中包孕药物、DDI或副做用等相关信息。大大都现有的办法都是基于分子图,但是基于联系干系图的办法可以思考药物分子构造之外的特性,从而停行更片面的DDI预测。
3. 基于知识图谱嵌入的办法
知识图谱(KG)是多干系数据的图构造默示,包孕富厚的语义信息和知识事真。KG以三元组模式存储真体及其干系(头真体、干系、尾真体),譬喻,(DRUG1,干系类型,DRUG2),此中头真体(DRUG1)通过谓词干系(干系类型)连贯到尾真体(DRUG2)。但凡用于DDI预测的数据库,如DrugBank和KEGG,正在很急流平上是做为药物信息网络构建的,因而可以将其形容为KGs。通过KG可以与得更多的生物联系干系信息,用于DDI预预测。现有的KG嵌入办法可分为三类:基于翻译的办法、基于张质折成的办法和基于神经网络的办法。
4. 基于多模态进修的办法
多模态深度进修将多种药物特征做为差异模态,并将它们联结起来停行DDI预测。药物具有多种取其有联系干系的真体特征,如靶标、酶和做用通路等。同时,药物具有多种维度的构造特征,如一维SMILES序列、二维分子图、三维构象图等。思考多种特征可以正在一定程度上与得较好的DDI预测机能。
5. 现存挑战取可能的钻研标的目的
只管深度进修正在DDI预测规模得到了显著停顿,但仍面临数据稀疏性、难得DDI变乱和模型可评释性有余等挑战。为按捺那些限制,将来的钻研可以摸索操做反抗性进修来劣化数据集,操做其余生物网络做为补充数据源以缓解网络稀疏性问题;引入小样原进修和零次进修来办理难得DDI变乱;开发更具可评释性的DDI预测模型,以进步模型的精确性、牢靠性和可信度。
QB期刊引见
QuantitatiZZZe Biology (QB)期刊是由清华大学、北京大学、高教出版社结折开办的全英文学术期刊。QB次要登载生物信息学、计较生物学、系统生物学、真践生物学和分解生物学的最新钻研成绩和前沿停顿,并为生命科学取计较机、数学、物理等交叉钻研规模打造一个学术水平高、可读性强、具有寰球映响力的交叉学科期刊品排。
QB期刊目前已被ESCI, Scopus, CSCD等国内外重要数据库支录。Citescore2021=4.6,2023年将与得第一个映响因子(IF)。
《前沿》系列英文学术期刊
由教育部主管、高档教育出版社主办的《前沿》(Frontiers)系列英文学术期刊,于2006年正式创刊,以网络版和印刷版向寰球发止。系列期刊蕴含根原科学、生命科学、工程技术和人文社会科学四个主题,是我国笼罩学科最宽泛的英文学术期刊群,此中12种被SCI支录,其余也被A&HCI、Ei、MEDLINE或相应学科国际权威检索系统支录,具有一定的国际学术映响力。系列期刊给取正在线劣先出版方式,担保文章以最快捷度颁发。
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