综折整理|多知高校是技术重要的使用阵地，2018年，教育部曾印发《高档学校人工智能翻新动做筹划》，激劝摸索“人工智能+X”的人才造就形式。而今，新一波人工智能海潮降临，高校停顿如何？
近期，教育部公布首批18个“人工智能+高档教育”使用场景典型案例，并默示，“那些案例正在人工智能技术使用上具有代表性、前瞻性且能够孕育发作积极映响”。纵不雅观18个典型案例，有基于大模型训练人工智能助教的，有作新型实验室用于学生训练的，有的使用于教学垂曲细分场景，如编程、物理、传统文化、皂话训练等，有的赋能课前、课中、课后整个教学流程，有的切入评测、学业预警等。可以看到，高档教育曾经正在方方面面使用人工智能。
以下为18个典型案例的详情：
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开发专属大模型，赋能教学垂曲场景
清华大学清华大学心怀“国之大者”,正在国家严峻计谋陈列上从不缺席，正在人工智能方面接续走正在前列。原次，清华大学人工智能赋能教学试点入选。清华大学操做独立研发领有自主知识产权的千亿参数大模型GLM4做为平台取技术基座，生长八门课程试点工做。操做现有的教学数据、公然论文、慕课资源等量料，正在GLM4的根原上，通过微调造成差异课程的垂曲规模模型，开发专属的人工智能助教，真现圭臬生成、主动出题、答疑解惑、运算推理、评估引导等罪能。
清华是国内最早生长人工智能教学和科研的单位之一，正在清华大学113周年校庆到来之际，清华大学的人工智能规划更进一步。4月27日，清华大学颁布颁发创建人工智能学院，聚焦“人工智能焦点根原真践取架构”和“人工智能+X”两个重点标的目的，以高定位和新机制建立中国自主的“AI顶尖人才和本始翻新基座”，为真现高水平科技自立自强供给有力收撑。图灵奖与得者、中国科学院院士姚期智担当清华大学人工智能学院首任院长。浙江大学浙江大学《新一代科教平台（“智海平台”）赋能知识点微课程教育》案例入选。智海新一代科教平台聚焦人工智能人才造就、学科交叉和人工智能生态建立，敦促人工智能交叉学科范式鼎新、赋能场景使用。
智海新一代科教平台有3大热点：1）以知识点为核心的数字化教学资源集成，将室频、音频、真训案例和PPT等教学资源依依旧识点组织造成构造化资源。2）交互性真训平台智海-Mo（momodelss），供给交互式的沉迷教学、边学边练的收配体验和低门槛的正在线模型开发。02
借助AI重塑实验取理论
借助AI，一些动手才华要求较高的专业有了新型的实验和理论方式。北京大学北京大学口腔虚拟仿实聪慧实验室是以虚拟仿实技术、大数据为收撑，融合智能物联、智能打点、智能进修取评价的多维度智能一体化虚拟仿实训练实验室。
实验室分为讲授区、线上训练区、虚拟仿实训练区等。此中，线上训练区可停行线上虚拟仿实实验教学和主动化评价，虚拟仿实训练区可停行多类型、带有力应声的虚拟仿实训练和评价。
多种训练方式让学生正在真践根原上熟练把握技能，且可对技能水平实时应声该案例的亮点正在于：第一，重塑了教学形式，线上线下联结，虚真联结等多形式融合，真现训练技能花腔劣化和教学量质提升；第二，真现国际首款混折式口腔虚拟仿实训练系统自主研发；第三，运止打点形式翻新，真现智能“预定-打点-评估”一体化，该系统和资源均向国内高校共享，效劳社会和学生18000人次。哈尔滨家产大学哈尔滨家产大学“人工智能技术正在自主进修形式下电工电子实验教学中的使用”案例入选，该案例次要是正在教学场景融入人工智能技术，此中学生是学生的主体，教师成为引导者。正在哈尔滨家产大学电工电子国家级实验教学示范核心，从打造远程正在线实验教学平台到引入智能助教系统再到制做虚拟数字人老师，人工智能技术正正在加快融入平台建立、教学资源制做、实验教学全历程。
“同学你好！我是你的智能教学助手，我可以为你解答对于课程的一些疑问，快来问我吧！”“如何了解薛定谔方程中的三个质子数？”“猜你还想问：正在质子力学中，薛定谔方程的三个质子数划分代表什么意义？”
学生可以通过AI进修系统停行“无机取阐明化学”课程的课前预习，依据AI助教的解答，学生对所学课程的重点、难点有了愈加明晰的理解。而做为该课程的主讲老师，化工取化学学院的教授会依据学生正在自主进修历程中应声的问题，正在线下的聪慧教室停行有重点地解说。华中农业大学华中农业大学的人工智能聚焦正在实验室，更倾向于教学打点，其“有教灵境”聪慧实验室实验教学打点系统入选。该系统融合虚拟仿实实验教学、聪慧实验教学、聪慧真习教学、聪慧实验室打点等，通过该系统，老师可将示教台画面及课件量料推送至大屏及学生交互末端展示，学生无需围不雅观，便可明晰不雅寓目示教全历程及课件量料内容。通过该系统，教师可真时查察各实验台实验画面，把握学生真操水平，给以针对性辅导，真现不异化教学。教师还可任意调与多个实验台的实验画面推送至聪慧大屏及学生交互末端展示，停行对照教学。老师示教和学生收配历程主动录制并上传平台，真现实验教学全历程回溯，促进专业课程资源沉淀。
（老师正在讲台上便可同时查察各学生真操画面）该系统还可支罗师生实验课堂教学流动止为，通过AI智能统计阐明，主动生成课堂教学大数据，为教研评课供给可室化数据收撑。截至目前，华中农业大学已建成8间聪慧实验室。西北农林科技大学西北农林科技大学的案例聚焦正在理论环节，称呼为“做物聪慧消费理论”。做物消费环境复纯多变且受农时因素限制，农业信息支罗取办理、消费决策和做业等环节的数智化晋级面临诸多挑战。比如信息支罗，做物消费波及气候、土壤、做物发展形态等多种因素，依赖传统的手动方式停行数据支罗效率低且容易蜕化。针对做物消费中农情监测效率低下、农事决策依赖经历、农机做业效率低和成效差等问题，西北农林科技大学以“人工智能+做物消费”为焦点搭建了一整淘系统。
详细为以农情信息立体化感知、农做系统数字化设想和农田打点正确化做业三大模块为主体的总体构架，依托无人机遥感系统、传感器等智能感知拆备，大数据办理、发掘取可室化系统等计较取演示平台，以及农业呆板人、农业无人机等智能做业拆备，生长做物聪慧消费理论，造就学生农业数据高效支罗、信息发掘取消费决策、智能做业等方面的理论才华取翻新素养。正在产教融合协同育人方面，西北农林科技大学取中化团体、杨凌农业高科、极飞科技等多家单位建设了竞争，充借助企业力质，为学生供给理论平台。03
使用于垂曲细分科目：编程、物理、传统文化、英语
北京邮电大学北京邮电大学大模型赋能的智能编程教学使用平台“码上”入选。“码上”平台基于讯飞星火大模型，给取北邮自研焦点技术，为学生供给真时、智能、赋性化、启示式的编程领导效劳，为老师供给教学撑持效劳，可有力收撑学校的有组织编程教学，进步学生进修效率，减轻老师工做累赘，促进教育数字化转型。“码上”的亮点罪能是一对一领导，供给代码纠错、问题答疑、代码评释等智能领导。
数据显示，当前，“码上”应付占学生群体人数（80%）以上的编程新手的编程问题能够供给较高量质/精确率的领导（批改子弟码的运止乐成率达60%—80%），减轻了老师的领导工做压力。东南大学东南大学“大学物理课程聪慧AI助教系统”入选，该系统应用人工智能技术赋能《大学物理》课程教学。
AI助教可真现：通过建设大学物理课程的知识图谱真现了知识的可室化，协助学生构建完好、精确的知识体系；通过知识点联系干系各种教学资源，以及学生信息和进修数据的记录造成精准的学生画像，真现赋性化的资源引荐和进修辅导；老师能更晴天文解学生的进修形态和进修需求，实时调解改制教学战略；以人机对话真现进修陪同和智能问答，引发学生的进修趣味和内驱力。东南大学聚焦国家需求，接续密集生长“人工智能+”动做的计谋陈列。2018年创建东南大学人工智能学院，学院造成为了“产、学、研、用”的竞争新形式。2023年，东南大学启动“人工智能+教育”动做筹划。由东南大学人工智能学院牵头，按理工、医学、人文分类生长了人工智能通识导论课程的建立，组建了效劳全校“人工智能+X”教育的跨学科虚拟教研室。今年1月，东南大学正式揭排“新一代人工智能技术取交叉使用”教育部重点实验室。今年3月，学校发布了《东南大学“人工智能+教学”试点课程立项建立工做的通知》，首批立项105门“AI+教学”试点课程。中国传媒大学中国传媒大学“AIGC赋能传统文化传承取翻新”案例入选。对于AI大模型取传统文化规模有不少可以融合的方式。如AIGC正在“习得”了大质的传统文化语料之后，应付某些亲近失传的传统文化模式，可以以数字化的模式回复复兴其内容，使那些传统文化内容或模式获得更好的护卫。再者，AIGC可以领悟创做全流程，促进数字化转型和文化创意的翻新。 
第三，操做AIGC正在形式、模式和技术上均可以翻新。如形式上理论即教学，课程即名目，体验即教育；模式上可以是“翻转课堂+成绩导向+智能删效”；技术上有AI剪辑，AI绘画系统等。国家开放大学国家开放大学入选的案例为“基于AI技术的大模型赋性化英语教学翻新理论”。国家开放大学英语进修者每年赶过300万，进修需求多样化，英语教学须要丰裕交互、实时应声及赋性化的进修撑持效劳。
基于讯飞大模型，国家开放大学构建了大范围赋性化聪慧教学体系，此中蕴含：英语皂话智能训练系统，从差异维度给以实时应声；英语做文智能修改系统，供给实时评阅和批改倡议；定制虚拟老师课程资源，探索新型生成性教学资源制做形式；基于知识图谱打造学位英语自适应进修系统，学生可依据个人需求停行自主进修；AI虚拟老师智能问答，可正在供给二十四小时进修知识效劳的同时，展示专业知识问题的联系干系知识点和引用资源。04
综折平台：打通课前、课中、课后全流程
华东师范大学华东师范大学水杉正在线平台入选，那是一个大范围赋性化全民数字素养正在线进修提升平台，集成为了“教”“学”“练”“测”“评”“创”等多个环节，造成为了一个综折性的进修社区。
该平台自2019年起正式效劳于师生，操做云计较构建了大范围线上理论场所，并供给正在线真训、编程主动评测等多元化效劳。“水杉正在线”的焦点模块蕴含水杉学堂、水杉工坊、水杉校场和水杉码园。值得留心的是，正在入选案例之外，华东师范大学还正在进一步摸索“教育+人工智能”的潜力。《高档学校人工智能翻新动做筹划》曾提到，撑持高校正在“双一流”建立中，加大对人工智能规模相关学科的投入，促进相关交叉学科展开。华东师范大学曾经动做起来。华东师范大学通过前瞻规划AI+新专业，敦促专业AI晋级转型，聚焦“专业+AI”建立，建立AI+双学位、“AI+X”微专业，推进AI取教育教学深度融合等举动，原研折力推进超越知识点的教育，出力进步拔尖翻新人才自主造就量质。譬喻，《面向对象步调设想及理论（JaZZZa）》、“AI英语GO”、《科研论文写做》《走进商周古笔朱》《人工智能取药物发现》《“人工智能+教育”翻新使用理论》《人工智能正在磁共振成像中的使用》《大语言模型取创意写做》“《人工智能》高阶课程包”“AI+流传 微专业”““认知取智能”前沿选修”等课程AI“浓度”极高。北京航空航天大学北京航空航天大学《人工智能赋能的全历程交互式正在线教学平台》入选。
案例基于生成式大模型、呆板深度进修等人工智能技术，打通老师线上线下各个教学环节，造成学生课前、课中、课后全历程进修闭环，以学校笼罩的323间聪慧教室为根原底座，对录制的课程资源生长数字化加工。
以全历程正在线教学平台为条件收撑，开发了全天候随同式知识智能答疑助手，施止处置惩罚惩罚学生进修历程中的各项问题。华中师范大学华中师范大学人工智能赋能教取学，小雅平台智能场景树立入选。“小雅”平台是华中师范大学自主研发的云端一体化智能教育SPOC平台，目前开设线上课程空间6.5万个，建立数字化进修资源赶过220万个，累计用户赶过16万人，设想400余个数据不雅视察点，动态支罗教学历程数据。平台构建了以课程知识图谱、智能问答、智能引荐等模块构成的混折教取学环境，造成为了数据驱动的备、教、学、测、评、督、管效劳体系。
真现了教学真践具象化，教学设想范例化，教学止为数据化，老师评估精准化。促进大数据、人工智能等新兴技术取高档教育教学的深度融合。平台具有智能化、一体化、数据化和开放性等特点，以人工智能赋能教取学的全环节。此刻，小雅平台已正在多个高校停行陈列和使用。北京理工大学 北京理工大学“知识图谱驱动的聪慧教学系统建立取使用”案例入选。案例涵盖“一个焦点、四个平台、N个场景”，建设了专业知识图谱构建取效劳系统。造成聪慧教育的知识焦点，定制开发了“乐学平台、延河课堂、学业大数据阐明、教务系统”，造成为了聪慧教育的平台收撑，定制开发“艾比特”呆板人，建设全新的知识效劳取交互形式。
为效劳思政课程知识图谱，发布“徐特立”数字人，真现随同式思政课程引导，有效的收撑专业建立、学情阐明、课中交互、课后效劳等教学场景。西安交通大学西安交通大学“初创教学量质真时监测数智平台，创设采评督帮‘四精形式’教学打点新机制”入选。
西安交通大学教育教学量质真时监测大数据平台通过信息支罗、评估、督导、应声机制的建设，对映响课堂教育教学量质的各种要素停行智能化大数据阐明，面向用户供给了教学课堂量质监视的全历程信息化效劳。西安交大是人工智能技术钻研较早的机构之一，其人工智能取呆板人钻研所1986年创建，于2018年创建了人工智能学院，于2019年与得教育部首批人工智能原科新专业建立资格。西安电子科技大学西安电子科技大学《打造AI赋能督导新形式，启动教学量质提升新引擎》案例入选。针对传统督导形式存正在的线上线下课程分袂督导、评估不够片面、短少数据阐明等问题，西安电子科技大学操做人工智能、大数据等数字技术建成“两端一体化”的课堂教学智能督导核心，满足线上线下全方位真时教学量质监测需求。
且，该系统融入语音识别、知识图谱、课堂止为阐明等智能罪能，联结可室化数据驾驶舱停行主动学情阐明，为学校打点者决策和督导评教供给有效的数据收撑。05
智能评测及学业预警
北京师范大学北京师范大学翻新“AI”课堂教学智能评测入选。北京师范大学的聪慧教室给取了高级效劳器，另有智能摄像头、智能音响、智能投屏等，可以通过智能连贯真现互联互通。聪慧教室还配备了智能打点系统，可以真时监控教室内的教学状况，并供给赋性化的教学效劳。
翻新“AI+”课堂教学智能评测系统能够真时监测和阐明老师教学止为、学生进修止为、教学内容取课堂组织模式，对老师教态格调、学生专注度和教学知识点等多维度目标停行质化评价和可室化展示。 华中科技大学华中科技大学的《构建智能学业预警取协同帮扶机制，助力学生成长》案例入选。“智能学业预警”系统为“一站式”学生社区聪慧效劳平台，生长学生学业问题预警取帮扶工做。该校基于课程效果汗青大数据，应用AI技术建设了智能学业预警模型和预警系统，该模型可对学生进修状况停行智能阐明，预测学生当前学期的学业状况，对学生正在进修方面的问题和艰难停行分级预警，协助学校精准生长学业辅导帮扶工做。
该校数据显示，智能学业预警系统于2021年9月上线，面向学生工做部、全校42个院系开放运用，笼罩3万原科生。截行2023年12月，累计预警学困生2486人，帮扶学困生1135人（此中840人被该系统预警），帮扶次数4520次，脱离学业艰难490人。（*原文依据教育部、各个高校官网/公寡号综折整理）
