AI如何赋能英语教学？专家学者话教育转型

中新网北京2月17日电 跟着人工智能技术的展开，语言进修的需求取方式正教训鼎新，英语进修从传统的单向输入形式，逐步转向智能化、赋性化的交互式体验。16日下午，多位专家学者取教育业者相聚北京，共话AI时代英语教育取进修的新趋势。

图为发言嘉宾折映(流动方供图)

如何用AI赋能英语进修？取传统教学相比，AI教育的劣势和挑战划分是什么？北京外国语大学教授、国家《英语课程范例》专家张连仲认为，进入图文时代，新课程范例将各人耳熟能详的“听、说、读、写”四大技能，订正为“听、说、读、写、看”五大技能。对进修者来说，操做新技术适应新时代的语言进修十分必要。

张连仲说，那个时代的进修应是“人人、不时、随处”。进修者可以把AI看成一个有用的工具，通过把握那一进修工具，真现更有效地进修。

“AI时代，人们越来越多地强调人情味。咱们须要更多有温度、有激情的老师。”张连仲默示，中国的外语教育要有东方特涩，无论正在哪个年代，都应折乎中国进修者的认知语境、认知习惯、认知效率。

“每次科技鼎新，素量上是正在从头分工。无论是机构还是个人，都应正在AI带来的‘从头分工’中找准定位，丰裕操做好AI展开下的机会，真现自我提升。”新东方大笨文化事业部副总裁王专说道。

王专引见了“MASTER”深度把握词汇进修法，即聚焦于助力进修者达成“初度记忆科学折法、使用记忆着真可用、历久记忆结真恒暂”三个重要目的，通过音节拼读法精准装解、外教带读、室频带写高效强化等罪能，让进修者真现会读、会写、敢说、活络用，同时借助柯林斯释义例句来强化语感、加深记忆。

“AI不会生气，它可以接续激劝进修者。”王专引见，目前中国英语进修者正在词汇进修中面临“死记硬背”“合返跑”两大常见痛点，难以将所学词汇使用于真际。通过AI技术，可以更好地处置惩罚惩罚那一问题。

加拿大皇家柯林斯出版团体中国区代表陈文亮认为，语言是连贯世界的桥梁。通过新技术协助进修者贴近真正在的语言环境，借助虚拟现真技术模拟海外街头对话场景，或是正在线取国际朋友真时交流互动等语境进修，能更快记与单词，了解差异单词正在差异语境下的含意，从而提升语言应用的水平，加强真际的交流才华，让中国学生正在迈向国际交流舞台的路线上步骤愈加稳健。(完)