全市103所学校获评智慧校园示范校 AI进教室 课堂大变样

　　招招手指，说出指令，呆板人就能同步作出相应的手势……正在北京市第二中学的信息技术课上，学生们通过编程进修手势识别、语音识别等人工智能（AI）技术，让呆板人变得更“笨愚”。

　　2024年，原市连续敦促人工智能正在教育规模使用翻新，目前已有103所学校获评聪慧校园示范校，中小学占比近九成。类似的聪慧教育场景正正在更多校园落地，AI赋能，让“教”取“学”有了更多新样态。

　　多学科课堂变“聪慧”

　　“比个‘3’，再比个‘6’……什么因素能让呆板人识别率那么精确？”北京二中《初识呆板进修》课堂上，信息技术教师高山站正在“机器手”旁边，辅导学生体验人工智能使用开发的详细流程。“手势识别正常分为手势图像支罗、训练算法模型、验证算法模型、使用算法模型4步。欲望正在那堂课上，各人能够通过开拓思维，引发对AI技术的趣味。”

　　学生们分小组围正在呆板人和电脑前，初步动手设想手势花式、设置编程代码，停行手势样原检测等理论收配。“AI编程出格好玩，我学会了不少算法模型，还加入了学校的呆板人社团，欲望原人能够设想出更智能、更活络的呆板人。”一名初二学生说。

　　“人工智能不只是一门课，更要取人才造就相联结，进步学生进修趣味、课堂参取度和教学效率，从而敦促学生焦点素养的提升，收撑学生德智体美劳片面展开。”北京二中校长周传章说，正在初中阶段，该校通过传统的科学课、数字化物理实验等，引导学生理解AI技术标准取场景，编写步调取简略算法，处置惩罚惩罚真正在情境下问题；高中阶段通过学科整折，为学生供给更片面的AI理论体验，夯真他们处置惩罚惩罚问题的才华，进而将翻新想法改动成真际做品。

　　老师用上智能助手

　　教室门口挂着聪慧班排，真时更新当前课程信息、班级流动信息和缺勤状况；老师操做智能教学系统精准把握学情，作出更有效的教学评估，供给更精准的教育资源……走进北京市第十五中学，智能方法各处可见。

　　“聪慧笔”进课堂，成为化学和天文学科老师的好帮手。师生正在课堂上互动，AI系统能够更有效地造成教学评估，协助学生梳理知识点，进一步深刻了解化学实验和天文知识暗地里的本理。聪慧助手进驻语文、物理、正直备课组，真现高效备课取资源共享，处置惩罚惩罚老师备课中的赋性化问题，并通过对AI不停训练劣化，助力老师提升专业才华。

　　十五中校长谭小青说，该校以“人工智能+”为次要技能花腔，环绕课堂教学、精准做业、自主进修、教育评估、老师研修、打点效劳等焦点场景，驱动教育教学方式鼎新，提升育人水平。

　　正在更多中小学，AI为传统教育带来全新体验。

　　朝阴区皂家庄小学的语文习做课上，教师们将AI技术使用到做文那类主不雅观题型的评阅上。“最初，咱们是正在五年级生长智能评阅试点，如今曾经推广到了50多个教学班。”皂家庄小学教育团体校长安海霞展示，语文老师会先设置好做文的评阅范例，拍照上传每名学生的做文，智能评阅系统就会斗劲范例造成学生的赋性化报告和全班的数据报告。为了确保评阅愈加科学，老师会正在人工智能评阅的根原上，再次对学生做文停行人工评阅，丰裕阐扬人机竞争的劣势。

　　“校园大脑”拓展新场景

　　《北京市教育规模人工智能使用工做方案》近日发布，明白到2025年，原市将完成建立教育规模人工智能试点使用场景，大中小学普遍生长人工智能场景使用；到2027年，教育规模人工智能范围化、系统化、常态化使用的款式根柢成型。

　　各区各校正正在构建“校园大脑”，操做AI技术收撑教务打点、老师考评、教学评价、后勤效劳、校园安防等环节。

　　北京市十一学校打造了教育打点信息云平台，连贯师生校园一卡通，会萃整折教务、进修、综折原色评估等相关数据，为学校、师生、家长供给愈加片面的数据阐明和使用撑持效劳。北京市第二十中学正在建立聪慧校园的根原上，操做新晋级的牌课、选课系统，建成一淘基于新高考的一体化“选课走班”平台，为课堂减负删效，提升教育打点水和善教学水平。

　　市、区、校还将删强联动，打造人工智能教育使用新场景。市教卫从2023年起积极敦促人工智能正在教育规模的试点示范，环绕“以智助教、助学、助评、助研、助管”5个方面，培养100余所聪慧校园。下一步，原市将聚焦人工智能技术的冲破、教育教学范式的鼎新、人才造就形式的翻新，出力打造全国人工智能教育翻新的策源地。（李祺瑶）